Radionica u Baru podstakla je učenike da usvoje navike koje smanjuju potrošnju energije i čuvaju životnu sredinu.
Topli prostor i manje potrošnje počinju od dobre navike, a učenici OŠ „Srbija” u Baru danas su to učili kroz praktičnu radionicu o energetskoj efikasnosti.
Edukativni program okupio je nekoliko desetina učenika koji su kroz interaktivne sadržaje razmatrali kako svakodnevne odluke utiču na potrošnju energije, kvalitet vazduha i zaštitu životne sredine, pri čemu su im poruke bile usmjerene na ponašanje koje se može odmah primijeniti.
Radionica je organizovana u školi koja je prošla kompletnu energetsku sanaciju u okviru projekta „Promocija energetske efikasnosti u javnim zgradama Crne Gore — ozelenjavanje javne infrastrukture”, koji se realizuje uz podršku Evropske unije i Njemačke razvojne banke (KfW), a Misryoum prenosi da je aktivnost osmišljena tako da znanje bude povezano sa konkretnim promjenama u samoj zgradi.
Učenici su imali priliku da razgovaraju sa Ljubišom Pavićevićem, direktorom Direktorata za energetsku efikasnost, o tome zašto zgrade u velikoj mjeri utiču na ukupnu potrošnju energije u Crnoj Gori i kako sanacija škole može biti dio zelene tranzicije.
U tom kontekstu, pažnja je bila usmjerena i na obnovljive izvore energije poput sunca, vjetra, vode, biomase i geotermalne energije, kao čistih alternativa fosilnim gorivima.. Govorilo se i o tome kako obnovljena zgrada nije samo tehnički zahvat, već i učionica u kojoj djeca svakodnevno „vide” učinak štednje.
Kroz razgovor i primjere, učenicima je približen niz jednostavnih navika koje mogu usvojiti: gašenje svjetla pri izlasku iz prostorije, isključivanje punjača iz struje, zatvaranje prozora dok grijanje radi, kraći tuš i pravilno razvrstavanje otpada.
U Misryoum-u ističu da su ovakvi programi važni upravo zato što energiju ne posmatraju samo kao temu za udžbenik, već kao stvar lične odgovornosti koja vremenom postaje dio rutine.
Cilj radionice, kako je predstavljeno, nije bio samo prenošenje informacija, već i podsticanje učenika da postanu aktivni nosioci promjena u svojim domovima i lokalnoj zajednici.. Energetska tranzicija je, u tom smislu, opisana kao proces u kome tehnologija i investicije daju rezultate tek kada ih prati odgovorno ponašanje korisnika.
Prema planu projekta, OŠ „Srbija” u Baru se nalazi među objektima koji su već završeni, dok se nastavak radova očekuje u narednim klasterima širom Crne Gore. Dosadašnji tok projekta prati se kroz faze, a paralelno se, kroz Misryoum, naglašava i šira ideja: da obrazovanje i sanacija idu zajedno.
Na kraju, poruka radionice svodila se na to da navika štednje energije, jednom prihvaćena u djetinjstvu, ostaje dugoročno, jer učenici sutra utiču na način na koji će njihova zajednica trošiti energiju i brinuti o okolini.