Amenazan jornadas pedagógicas sabatinas: en riesgo Gabriel García Márquez
La comunidad de la comuna nueve de Neiva teme la suspensión de cursos sabatinos de la Institución Educativa Gabriel García Márquez.
Héctor Ramírez y demás aprendices peligran ante suspensión educativa sabatina.. La preocupación aumenta entre estudiantes, docentes y familias de la comuna nueve de Neiva ante la posibilidad de que desaparezcan los cursos sabatinos de la Institución Educativa Institución Educativa Gabriel García Márquez.. La eventual reducción de recursos destinados para mantener estas jornadas ha sido interpretada por la comunidad como una muestra de indiferencia institucional frente a uno de los programas educativos más importantes para jóvenes
y adultos del sector.. Cada sábado, decenas de personas llegan al plantel buscando una oportunidad que durante años les fue negada: terminar sus estudios y mejorar sus condiciones de vida.. Muchos de ellos trabajan entre semana, otros enfrentan dificultades económicas o abandonaron el sistema educativo por distintas circunstancias.. Sin embargo, en lugar de fortalecer estos espacios, la administración municipal estaría contemplando retirar el apoyo financiero necesario para su funcionamiento.. Entre quienes dependen directamente de estas
clases se encuentra Héctor Ramírez, un aprendiz que gracias a este proceso ha logrado avanzar en su alfabetización.. Su caso refleja la realidad de numerosos ciudadanos que encontraron en estas jornadas una alternativa para aprender a leer, escribir y construir nuevas oportunidades personales y laborales.. La situación también afecta a jóvenes que buscan culminar el bachillerato para acceder posteriormente a estudios universitarios o programas técnicos.. Para ellos, los cursos sabatinos representan la única posibilidad compatible
con sus obligaciones diarias.. Líderes comunitarios consideran preocupante que se pretenda desmontar un programa social y educativo que beneficia especialmente a sectores vulnerables.. Señalan además que mientras desde distintos discursos oficiales se habla de inclusión y acceso a la educación, en la práctica se debilitan iniciativas que realmente generan transformación social.. La comunidad insiste en que eliminar estas jornadas sería condenar nuevamente al rezago educativo a personas que encontraron en el estudio una herramienta para
cambiar su futuro.
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