На Дне Россельхозбанка в МарГУ студентам рассказали о трудоустройстве и цифровых профессиях: в Марий Эл открыто около 400 вакансий в АПК.
В Марийском госуниверситете прошёл День Россельхозбанка — встреча, где студентам показали, как устроен рынок труда в агропромышленном комплексе и какие профессии будут нужны в ближайшие годы.
Тема разговора звучала конкретно: в Приволжском федеральном округе открыто более 15 тысяч вакансий в АПК, а в Республике Марий Эл — около 400.. Именно эти цифры в зале воспринимались как сигнал «осязаемой» работы — не абстрактный разговор о карьере, а ориентир, куда могут прийти выпускники уже сейчас.
Сотрудники Россельхозбанка сделали акцент на том, что АПК в регионе меняется быстрее, чем кажется со стороны.. Всё больше хозяйств переходят на автоматизированную технику, вводят мониторинг и аналитику данных.. Из-за этого меняется и запрос к кадрам: нужны не только традиционные роли, но и специалисты, способные работать с цифровыми инструментами — от операторов аграрных дронов до тех, кто разбирается в принципах точного земледелия и цифровых платформах.
Для студентов МарГУ это стало понятным мостиком между учебой и реальными требованиями работодателей.. На встрече обозначили карьерные возможности в Россельхозбанке для тех, кто учится по экономическим специальностям, а также рассказали про стажировки, программы подготовки и адаптации на предприятиях АПК.. Формат был рассчитан на практический эффект: чтобы выпускник не просто узнал о профессии, а заранее понимал, как выглядит вход в неё.
Отдельный блок был посвящён тому, какие специальности в агросекторе сейчас востребованы.. По данным российских HR-платформ, по итогам 2025 года чаще всего работодатели искали ветеринаров, агрономов, зоотехников, механизаторов и сыроделов.. На фоне цифровизации это не отменяет классических профессий — напротив, усиливает ожидания к их «обновлённой» квалификации, когда специалисту приходится работать с новыми системами контроля и управлять процессами точнее.
Директор Марийского филиала Россельхозбанка Владимир Рогозин подчеркнул ключевую мысль: рынок труда в АПК активно перестраивается, и растёт потребность в специалистах нового профиля с цифровыми и техническими навыками.. По сути, речь о том, что работодатели ищут не только тех, кто умеет «по инструкции», но и тех, кто способен разбираться в данных, понимать логику оборудования и принимать решения на стыке агрономии, технологий и управления.
Есть и более человеческий смысл у таких мероприятий.. Когда студент видит, что в регионе открыто около 400 вакансий, а отрасль двигается в сторону автоматизации, ожидания по первой работе становятся реалистичнее.. Многим важно не просто «куда пойти», а как подготовиться к собеседованиям и стажировкам, какие компетенции окажутся решающими.. В этом контексте карьерные марафоны и образовательные треки обычно дают то, чего не хватает в обычной учебной программе: понятный маршрут и контакт с индустрией.
Важно и то, что цифровая платформа Россельхозбанка «Я в Агро» направлена на то, чтобы студенты аграрных вузов могли войти в «золотой кадровый резерв» и в дальнейшем трудоустроиться в ведущие агрокомпании страны.. До конца апреля на платформе проходит Карьерный марафон — образовательный и профориентационный проект, который знакомит студентов и выпускников с работодателями отрасли и помогает сделать первые шаги к карьере в АПК.
По данным организаторов, в прошлом году в марафоне приняли участие 40 аграрных вузов и колледжей, а также школы из разных регионов России; общий охват проекта составил около 1 млн человек.. Для отрасли это показатель более широкой тенденции: конкуренция за кадры усиливается, и выигрывают те регионы и компании, которые заранее «сцепляют» обучение, практику и трудоустройство.. Для студентов Марий Эл это может означать, что старт в профессию будет всё чаще зависеть от скорости адаптации к технологическим изменениям.
Пока АПК переживает очередной виток модернизации, День Россельхозбанка в МарГУ фактически задал практический ориентир: вакансии есть, профессии обновляются, а значит — важно уже во время учёбы наращивать цифровые навыки и понимать требования рынка труда.. И чем раньше студент свяжет знания с конкретными инструментами и стажировками, тем выше шанс попасть в ту самую «первую» работу, о которой обычно говорят выпускники — когда начинают ждать ответа от работодателей.