أشاد الدكتور حسام المندوه الحسيني، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، باللقاء الذي جمع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالمعلمين الفائزين في النسخة الثالثة من مسابقة “100 معلم متمكن مبدع”. وأكد أن هذا اللقاء يعكس تقديرًا حقيقيًا لدور المعلم باعتباره حجر الزاوية في أي مسار جاد لتطوير العملية التعليمية.
وفي سياق متصل، أشار المندوه إلى أن مشاركة 1080 معلمًا من مختلف المحافظات وتقديم 363 مشروعًا بحثيًا، فضلاً عن فوز 100 مشروع شارك فيها 391 معلمًا يمثلون 27 مديرية تعليمية، يؤكد أن الميدان التعليمي يزخر بكفاءات مبدعة قادرة على صناعة التغيير متى توفرت لها البيئة الداعمة والتحفيز المستحق.
وحول ما أعلنه وزير التعليم بشأن انخفاض نسبة الطلاب الذين يعانون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة من نحو 45% إلى 13% خلال عامين، تساءل عضو لجنة التعليم عن الجهة البحثية التي كشفت عن هذه النسبة، مقترحًا الاستعانة بكليات التربية في إجراء مثل هذه الأبحاث العلمية الميدانية.
من ناحية أخرى، أشاد النائب بارتفاع نسب الحضور المدرسي من 15% إلى أكثر من 87%، معتبرًا أن هذا التحسن الملحوظ يمثل دليلًا عمليًا على أن الاستثمار في المعلم هو الاستثمار الأعلى عائدًا، وأن النتائج الإيجابية داخل الفصول الدراسية لا تتحقق إلا بإخلاص المعلم وإيمانه برسازلته التربوية.
وشدد المندوه على أن رفع كفاءة المعلمين لم يعد خيارًا ترفيهيًا، بل أصبح ضرورة وطنية ملحة، داعيًا إلى التوسع في برامج التدريب والتأهيل المستمر، وتبادل الخبرات بين المعلمين، وتوظيف استراتيجيات التعلم النشط والابتكار داخل الفصول، بما يواكب التطورات العالمية في المناهج وطرق التدريس، وعلى رأسها الاستفادة من التجربة اليابانية في مجالي الرياضيات والعلوم.
وأكد عضو مجلس النواب على أهمية تحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين والأخصائيين بالتنسيق مع وزارة المالية، باعتبار ذلك خطوة محورية على طريق استعادة مكانة المعلم التاريخية. واختتم بالتأكيد على أن الدعم المادي والمهني والمعنوي للمعلم هو الطريق الأقصر لبناء أجيال قادرة على تشكيل مستقبل مصر وتحسين مكانتها في المؤشرات والتصنيفات التعليمية الدولية.
