أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية مفاجئة شملت عددًا من المدارس في منطقتي إمبابة والعجوزة بمحافظة الجيزة؛ بهدف الوقوف على مستوى الانضباط المدرسي، ومتابعة انتظام سير العملية التعليمية والالتزام بتنفيذ الخريطة الزمنية للمناهج الدراسية، إلى جانب تفقد حضور الطلاب والمعلمين ومستوى التفاعل داخل الفصول.
واستهل الوزير جولته بالتوجه إلى مدرسة المستقبل الإعدادية بنات، التابعة لإدارة شمال الجيزة التعليمية. وقبل دخوله أسوار المدرسة، التقى بعدد من أولياء الأمور وأجرى معهم حوارًا استقصائيًا حول مدى انتظام بناتهم في الحضور المدرسي واستفادتهن من الشرح والتقييمات. ومن جانبهم، أبدى أولياء الأمور رضامهم عن انتظام الدراسة، مؤكدين حرصهم الدائم على متابعة المستوى الدراسي لبناتهن بصورة دورية.
وعقب ذلك، شارك وزير التعليم طالبات المدرسة طابور الصباح، واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية وعرضًا فنيًا قدمته الطالبات عكس روح الانتماء الوطني. وتفقد الوزير فصول المدرسة مطلعًا على دفاتر تحضير المعلمين وسجلات رصد الدرجات، فضلًا عن كراسات التقييمات الخاصة بالطالبات للتحقق من انتظامهن في أداء الواجبات ومتابعة التحصيل، مشيدًا بالمستوى الدراسي العام والالتزام بالحضور.
وفي المحطة الثانية، زار الوزير مدرسة النصر الابتدائية المشتركة التابعة لإدارة العجوزة التعليمية. وشملت الزيارة تفقد عدة فصول دراسية للوقوف على مدى استيعاب الطلاب للمقررات، مع التركيز بشكل خاص على تقييم مهارات القراءة والكتابة، ومتابعة انتظام أعمال التقييمات الصفية وتقديم الدعم التعليمي للطلاب عند الحاجة.
واختتم جولته بزيارة مدرسة العجوزة الثانوية الإعدادية بنات، حيث تفقد الفصول الدراسية وتابع تفاعل الطالبات مع المناهج. وخلال زيارته لأحد فصول الصف الأول الثانوي، دار نقاش بين الوزير والطالبات بشأن دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ومدى استيعابهن لمحتواها، مؤكدًا أهمية هذه المادة في بناء مهارات التفكير الرقمي وتأهيل الطلاب لمتطلبات سوق العمل المستقبلي.
كما ناقش الوزير مع طالبات الصف الثاني دراستهن لمادة الثقافة المالية، مستعرضًا مدى قدرتهن على تطبيق المفاهيم المالية في الحياة اليومية، ومشددًا على دور هذه المناهج في تنمية شخصية الطلاب. وشدد الوزير طوال الجولة على ضرورة الالتزام بالضوابط المنظمة للعمل، وتوفير بيئة تعليمية جادة ومنضبطة تحقق الاستفادة القصوى من اليوم الدراسي.
